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名師點評上海中考作文|給予不同文化背景下“帶勁”的接納與包容

作者:?楊超月 發布時間:?2019年07月24日 11:12:14

????原標題:名師點評上海中考作文|給予不同文化背景下“帶勁”的接納與包容

???&nbsp2019年上海中考作文題是《這事,真帶勁》。要求:(1)寫一篇600字左右的文章。(2)不得透露個人相關信息。(3)不得抄襲。

????浦東新區初中教育指導中心主任、語文特級教師、上海市建平實驗中學校長李百艷:

????“這事,真帶勁”!2019年的中考作文題新鮮出爐了。應該說,看到這個題目的第一感覺是熟悉而又親切的。說到熟悉首先是語言形式上與近年來作文題目保持了一貫的連續性與穩定性。自2013年至今,上海市中考作文題七年來已經是第五次出現“由兩個短句構成、中間由一個逗號隔開”的作文題,學生不會感到不適應。說到親切,是因為題目中的“帶勁”一詞,是一個口語化的詞匯,整個句子給人的感覺也是特定語境中的口語表達,如同一個人面對一件事脫口而出的一句贊嘆,有著很強的現場感與生活氣息。題目中的“這”字,在近年的作文題目中也是第三次出現,在選材上聚焦、特指、強調的傾向是非常鮮明的。題目中的“逗號”近年來也同樣出現了五次,學生應該也不會感到陌生。去掉這個逗號,語句仍然是通順的,題目也是合理的,然而,有這個逗號,突出強調的內容,以及要傳遞的感情色彩就大不一樣了。

????審視這個題目,“帶勁”無疑是這一題目的核心詞,“帶勁”一般指有力量、有勁頭兒、能引起興致、讓人感到來勁的事情,但是因為其口語化特點,詞義的理解還是比較多元豐富的,有時也可以表現漂亮、出彩、新鮮、驚喜、盡情,盡興,爽、過癮、刺激等意思,這就決定了選材的開放性與廣泛性。讓人感到“帶勁”的事通常指平凡生活中那些美好積極的事情,既可以寫未曾體驗經歷過的事情,也可以寫對原有認知體驗的刷新與突破。比如,可以寫學習拼搏帶來的成就感、參加科技藝術活動帶來的震撼感、作為家庭、班級、學校、市民、國民當中一員在取得某些成就時的自豪感、也可以寫參與家務勞動的獲得感、社會實踐付出的幸福感都是契合“帶勁”的積極正向情感,考生既可以給自己點贊,也可以為他人喝彩。值得注意的是,這里的“帶勁”與娛樂休閑中的好玩、開心、舒服等趣味要有所區分,選材立意要高,如果能夠寫出辛苦耕耘后高層次的享受,挑戰極限后高境界的愉悅,征服困難后高水準的暢快,展示出新一代學子陽光自信的精神風貌,就會寫出高品質的文章。

????有一點需要提醒的是,從語言學的角度來看,偏口語化的“帶勁”是一個方言同形詞,不同文化背景的考生和閱卷老師對于這個詞的理解會有一定的差異,上海作為一個多元文化融合,海納百川的國際大都市,應該對不同的理解給予更多的接納與包容,從全民語言通用性的角度給予考生更多的教育公平,讓更多“帶勁”的佳作涌現。

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